Ana Jacqueline Ureña consolida el respaldo mayoritario de la Facultad de Humanidades y avanza a segunda vuelta

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Ana Jacqueline Ureña consolida el respaldo mayoritario de la Facultad de Humanidades y avanza a segunda vuelta

Los resultados de esta primera vuelta demuestran que Humanidades apuesta por la unidad, la experiencia y una gestión orientada a resultados”, expresó la candidata.

Santo Domingo, República Dominicana. La maestra Ana Jacqueline Ureña se consolidó como la candidata de mayor respaldo en las elecciones para el Decanato de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), al obtener una votación ampliamente superior a la de los demás aspirantes. Los resultados preliminares reflejan un sólido apoyo de la comunidad académica a su propuesta de gestión y liderazgo para la facultad.

De acuerdo con los resultados, Ureña superó en aproximadamente un 153 % al candidato ubicado en la segunda posición, convirtiéndose en la clara preferencia del electorado de Humanidades. En una contienda con cuatro candidatos, su candidatura obtuvo una ventaja contundente que evidencia la confianza depositada por docentes y servidores universitarios en su proyecto académico e institucional.

Aunque las normas electorales universitarias requieren la celebración de una segunda vuelta para validar formalmente la elección de las autoridades facultativas, los resultados de esta primera jornada reflejan de manera inequívoca el respaldo mayoritario recibido por Ana Jacqueline Ureña. Su propuesta se ha caracterizado por promover la integración de docentes de todas las escuelas, departamentos y unidades académicas de la Facultad de Humanidades, fortaleciendo una visión participativa y de consenso.

Mientras la Comisión Electoral Universitaria ofrece las informaciones oficiales sobre la próxima fase del proceso, Ana Jacqueline Ureña y su equipo agradecen las muestras de apoyo recibidas y reafirman su compromiso de continuar trabajando por una Facultad de Humanidades más fuerte, moderna, inclusiva y comprometida con la excelencia académica.

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