Charlie Mariotti acusa al PRM de improvisación y fracaso en la gestión educativa

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Charlie Mariotti acusa al PRM de improvisación y fracaso en la gestión educativa

Santo Domingo.– El secretario general del Partido de la Liberación Dominicana (PLD), Charlie Mariotti, lanzó fuertes críticas al gobierno del Partido

Santo Domingo.– El secretario general del Partido de la Liberación Dominicana (PLD), Charlie Mariotti, lanzó fuertes críticas al gobierno del Partido Revolucionario Moderno (PRM), al que acusó de no tener una estrategia clara ni resultados visibles en materia educativa tras cinco años de gestión.

Durante una rueda de prensa, Mariotti afirmó que el sistema educativo dominicano se encuentra en una situación crítica. Citó como ejemplo escuelas sin servicios básicos, falta de conectividad, ausencia de laboratorios y miles de estudiantes que aún no han sido reincorporados al aula. “Han tenido presupuesto de sobra, pero voluntad y planificación, ninguna”, aseguró el dirigente político.

Además, calificó de “grave error” la propuesta de fusionar el Ministerio de Educación (MINERD) con el de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), y sostuvo que esta medida solo añadiría más presión a un sistema ya colapsado. “Eso es una ocurrencia peligrosa. La educación básica y la superior requieren enfoques diferentes y especializados”, subrayó.

Mariotti también responsabilizó al actual gobierno del retroceso en políticas educativas, como la Jornada Escolar Extendida, la mejora en la formación docente y la inversión en infraestructura, logros que, según él, se consolidaron durante las gestiones del PLD.

“En cinco años el PRM no ha sabido qué hacer con el sistema educativo dominicano. Ha improvisado, ha politizado la educación, y ha perdido una gran oportunidad de avanzar”, enfatizó.

En su crítica, también hizo referencia al abandono de programas de primera infancia, retrasos en la asignación de nuevos docentes y la falta de mantenimiento de cientos de planteles escolares. “Ni con el 4 % del PIB saben qué hacer. Lo que hicieron fue heredar una estructura funcional y desorganizarla”, concluyó.

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