El Ministerio de Educación propone una lógica meritocrática al condicionar los incentivos a una puntuación mínima de 70. Por otro lado, la ADP defiende una aplicación amplia de beneficios como parte de un enfoque de estabilidad y derechos adquiridos
Santo Domingo, RD. – El ministro de Educación, Luis Miguel de Camps, aclaró este lunes las razones detrás del retraso en la aplicación de la Evaluación del Desempeño Docente (EDD), un proceso clave para medir la calidad de la enseñanza en el sistema público, cuya última edición se realizó en 2017.
Según explicó el funcionario, el principal obstáculo ha sido la falta de consenso con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) sobre el esquema de incentivos que recibirán los maestros en función de sus resultados. El Ministerio de Educación (Minerd) propone excluir de los incentivos a los docentes que obtengan calificaciones entre 60 y 69 puntos, evaluados como “mejorables”, mientras que la ADP insiste en mantener el 17% de aumento salarial contemplado en la resolución 29-2014 para este grupo.
“Nosotros consideramos que no es coherente premiar un desempeño que claramente debe mejorar. Los incentivos deben ser un estímulo a la excelencia, no una práctica automática”, sostuvo de Camps durante una rueda de prensa.
A esto se suma la controversia por la contratación de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) como entidad asesora para el desarrollo técnico del proceso. La contratación fue anulada por el Tribunal Superior Administrativo tras cuestionamientos sobre su legalidad, lo que obligó al Minerd a rediseñar su estrategia técnica.
En respuesta, el ministerio conformó un nuevo equipo técnico compuesto por el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE), el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM), universidades nacionales y expertos independientes.
De acuerdo con el nuevo cronograma, la observación directa de las prácticas docentes en las aulas comenzará en abril de 2025. El primer informe de resultados se presentaría en junio y el segundo entre julio y septiembre del mismo año.
Hernández garantizó que los docentes que alcancen 70 puntos o más recibirán incentivos económicos escalonados. Aquellos que no logren esta puntuación, participarán en planes de desarrollo profesional.
La Evaluación del Desempeño Docente es un mecanismo institucionalizado por la Ley General de Educación para medir el trabajo de los educadores y mejorar la calidad del sistema. No obstante, su ejecución ha estado marcada por tensiones políticas, técnicas y sindicales.
“El compromiso del Ministerio es garantizar un proceso transparente, justo y técnico que fortalezca la carrera docente y, sobre todo, eleve la calidad educativa para nuestros estudiantes”, puntualizó el ministro.
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